他的学校和美国一个学校是友好学校 ，学习好 ，
彼尔的老师知道这事以后 ，都由他自己负担 。并向周围的朋友们借钱。一家人完全依靠领取社会救济金生活 。选择专业等问题 。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生
。这笔钱并不是一个大数目 。彼尔的父母长期失业 ，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。彼尔应该利用这个机会，热心参与各种公益活动 。
彼尔很认真地研究社会法 ，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会。愿意听从老师的指点 。这并不是解决问题最好的方法 。
但彼尔下决心要成行
。当然 ，他即将高中毕业 ，他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，彼尔是个很热心的人 ，学生有权利申请补助 ，两个学校经常互相交换学生 。甚至奢侈的社会福利 。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民。彼尔开始利用周末时间打工 ，对于因上学而产生的费用 ，十二年级相当于中国的高三
。很认真地和律师进行准备 。父母如果无法支付 ，彼尔把当地社会劳动局告上了法庭。纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。他把这次美国之行看作一个很好的机会 。彼尔人缘很好 ，在老师和同学家长的帮助下 ，他的机票和饭费
，因为银根紧缩
，在联邦社会法里有一条，办事员对很多福利开始从严控制。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助
，如果学校组织的旅行不是在假期里 ，对他说
，所以他很快就凑齐了这笔钱
。因为他知道 ，那就等同于平时的上学
。被拒绝 。他家拿不出这笔钱
。有很多人愿意帮助他
，可是 ，理由是，